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▲ 9일 오전 서울 중구 정동 환경재단 레이첼카슨홀에서 열린 근현대사 진실찾기 프로젝트 '백년전쟁'관련 기자회견에 윤경로 친일인명사전편찬위원장, 함세웅 민족문제연구소 이사장, 임헌영 민족문제연구소 소장 등이 참석하고 있다. ⓒ 남소연
<평화신문>이 "역사의 이면을 완전히 무시했다"고 지적했지만, 친일인명사전 편찬위원회는 인물 선정에 엄격한 원칙을 세웠다. 대상자의 자발성과 적극성, 지속성 그리고 객관성과 엄밀성을 편찬의 기준으로 삼고 엄격한 증거주의 아래 집필하였으며 확증이 없는 사람은 판단을 유보하였다. 또 친일행위를 한 인물들의 경력 행적 등 사실 관계만을 수록, 가치 판단과 주관적 서술은 배제하였다. 이런 연유로 이 사전은 이 분야의 '고전'으로 평가받고 있다.
함세웅이 이사장으로 참여한 이후 민문연의 주요 활동이다.
학술분야
△ 3ㆍ1혁명 95주년 기념 학술회의 '제국'에서 '민국'으로
△ 화성지역 독립운동 관련 역사콘텐츠개발의 현황과 과제
△ 독립운동과 대한민국 헌법정신
△ 친일문인 기념문학상 이대로 둘 것인가
△ 기록으로 보는 3.1혁명
△ 근현대사기념관개관2주년기념 심포지엄, 3.1운동의 혁명적 성격
△ 조선의용대 80주년 기념 학술회의
△ 국제학술대회 학살, 피폭, 강제동원 피해를 말한다
△ 3.1운동 100주년 기념 "도쿄에서 함흥으로 : 일제 문서로 보는 2.8독립선언과 3.1운동"
△ 의열단 결성 100주년 기념 학술회의
△ 반일종족주의 긴급진단 '역사부정'을 논박한다
△ 한일 공동학술회의 "누구를 위한 식민지 '개발'인가 : 경남 진영 무라이 농장의 형성과정을 중심으로"
△ 한일공동학술회의 '한일 뉴라이트의 역사부정을 검증한다'
△ 독립전쟁 원년 선포 100주년 기념 학술대회 _ 신흥무관학교와 독립전쟁
△ 야스쿠니문제 온라인 국제회의 _ 국제인권의 시점에서 야스쿠니를 보다
△ 신간회, 식민지 조선의 '정치'와 운동
△ 야스쿠니문제 온라인 국제회의 '야스쿠니 반대 운동의 현황과 과제'
전시 및 교육분야
△ 제4회 우리시대 리얼리즘_ 일본군 '위안부'와 조선의 소녀들
△ 전범이 된 조선청년들-한국인 포로감시원들의 기록
△ 시사만화가 33인의 일제만행 고발전
△ 한일협정 50주년 한일공동기획 특별전, '나는 싸우고 있다'-한일협정의 장벽을 허무는 사람들 (해외전시) 일본 메이지시대 산업유산균 세계유산 등재 반대 캠페인 특별전
△ 광복 70주년 특별전 - 학교로 찾아가는 독립운동 이야기
△ 근현대사기념관 개관 특별전 - 시대의 선구자들 역사에 디딤돌을 놓다
△ 한불수교 130주년 기념 초청전시-콜라보라시옹 '프랑스의 나치부역자들'
△ 백범 김구와 함께 하는 독립운동 이야기
△ 몽양 서거 70주기 특별사진전 - 몽양 여운형, 독립과 통일, 민주주의를 외치다
△ 근현대사기념관 특별기획전 - 한 시대 다른 삶
△ 프랑스 내셔널아카이브 특별전-콜라보라시옹 '프랑스의 나치부역자들 1940~1945' 광주 초청전시
△ 반민특위설립 70주년 특별전 _ 348일 반민특위, 친일청산 좌절의 기록
△ 3.1운동 100주년 특별전 "1919, 가만히 있으라?"_ 3.1혁명의 주역과 탄압자들
△ 3.1운동 100주년 특별전 "빼앗긴 어버이를 그리며"
△ 3.1운동, 대한민국임시정부 수립 100주년 특별전〈나라가 없으면 부자도 없다_백산무역과 경주 최부자의 독립운동〉
△ 기획전 "국치일을 아십니까"
△ 기억을 둘러싼 투쟁_친일인명사전 발간 그 후 10년
△ 한반도 평화기원_일맥상통 백두대간 사진전(로저 셰퍼드)
△ 사월혁명 60주년 기념 특별전 '잔인한 사월, 위대한 혁명'
△ 조선ㆍ동아 100년 기획전 '일제 부역 언론의 민낯'
△ 쿠바 한인 이주 100주년 기념 특별사진전 〈기억, 잃어버린 역사의 흔적을 찾아서〉
△ 피해자의 목소리를 기억하라, 강제동원의 역사를 전시하라
교육강좌ㆍ문화행사
△ 끝나지 않은 백년전쟁, 한국 근현대사를 말한다
△ '뉴라이트 교과서' 무엇이 문제인가
△ 독립투사들이 꿈꾼 나라-일제강점기 독립운동가들의 지향과 실천
△ 친일인명사전 발간 5주년 특별강좌 '다시 보는 친일인명사전'
△ 한일협정 50년 특별강좌 '1965, 그 장벽을 허무는 사람들에게 듣는다'
△ 국정교과서로는 절대 배울 수 없는 '참' 역사 이야기, 시민 학생과 함께 하는 거리역사 강좌
△ 연구소ㆍ한겨레21 공동기획 인터뷰 특강 '김미화와 함께하는 스타트업 적폐청산'
△ 저항과 협력, 식민지 지식인의 엇갈린 선택
△ 독립민주시민학교 '역사의 길에서 민주주의를 묻다'
△ 청소년역사체험 '풍자화로 보는 근현대사, 기막힌 한 컷'
△ 청소년 강좌 '영화로 배우는 근현대사'
△ 시민역사 특강 '순례길의 독립운동가'
△ 군함도에서 야스쿠니까지, 강제동원 100년의 진실
△ 독립민주시민학교 '영상으로 보는 강제 동원 이야기'
△ 근현대사기념관 기획특별전 연계강좌 '한 시대 다른 삶'
△ 여름방학 청소년 한국사특강 '제1차 세계대전과 식민지 조선의 운명'
△ 반민특위 설립 70주년 기념 특별기획 '반민특위의 좌절과 부활'
△ 3.1혁명 100주년 기념 특별강좌 '100년 전 촛불, 독립을 외치다'
△ 3.1운동 참여프로그램 '함께하자 독립운동'
△ 강제동원피해자 증언 캠페인 '내가 역사의 증인이다'
△ 광복 74주년 8.15특별행사 '일제의 범죄, 증거를 찾아라'
△ 서울자유시민대학 '일제 식민통치의 실상과 그 현장'
△ 식민지역사박물관 역사 강좌 '사료를 읽다, 근대 역사와 만나다'
△ 독립민주시민학교 '나라가 없으면 부자도 없다'/한국영화 100년 기념 특강 : 한국영화에 대한 8개의 질문
△ 독립전쟁 100주년, 항일독립운동의 발자취를 찾아서
△ 조선ㆍ동아100년 기획전 연계 강좌 '지금, 언론 개혁을 말한다'
△ 차별과 혐오의 역사 넘어서기
△ 독립민주시민학교 '문학과 예술로 보는 4.19_잔인한 사월, 위대한 혁명' / 위대한 희생, 빛나는 투쟁
△ 독립민주시민학교 '항일무장투쟁의 뿌리-신흥무관학교'/'홍범도 장군 유해봉환 기념 특강 : 다시 독립 전한다'
△ 청소년 한국사특강 '우리가 몰랐던 여성 독립운동가'
△ 캠페인 '산업유산정보센터는 강제동원의 역사를 전시하라' (주석 4)
주석
4> <민족문제연구소>, <두산백과>
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