아이들의 행동을 바로잡기 위해 강제하기 보다는 우선 아이의 행동을 이해하려는 자세가 필요하다. 가만히 살펴보거나 참여해 같이 하면서 대화를 하다보면 아이 행동의 원인을 알 수 있으며 또한 강제적으로 고치려고 하지 않아도 자연스럽게 대화속에서 올바른 행동을 유도할 수 있다.
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아이들의 행동을 바로잡기 위해 강제하기 보다는 우선 아이의 행동을 이해하려는 자세가 필요하다. 가만히 살펴보거나 참여해 같이 하면서 대화를 하다보면 아이 행동의 원인을 알 수 있으며 또한 강제적으로 고치려고 하지 않아도 자연스럽게 대화속에서 올바른 행동을 유도할 수 있다.
아이들의 행동을 바로잡기 위해 강제하기 보다는 우선 아이의 행동을 이해하려는 자세가 필요하다. 가만히 살펴보거나 참여해 같이 하면서 대화를 하다보면 아이 행동의 원인을 알 수 있으며 또한 강제적으로 고치려고 하지 않아도 자연스럽게 대화속에서 올바른 행동을 유도할 수 있다. ⓒ장희용 2006.08.29
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아이들의 행동을 바로잡기 위해 강제하기 보다는 우선 아이의 행동을 이해하려는 자세가 필요하다. 가만히 살펴보거나 참여해 같이 하면서 대화를 하다보면 아이 행동의 원인을 알 수 있으며 또한 강제적으로 고치려고 하지 않아도 자연스럽게 대화속에서 올바른 행동을 유도할 수 있다.
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