강의평가를 전문적으로 담당하는 부서가 없다보니 대학 내의 강의 평가 설문지는 과목의 성격이 무시된 채, 대부분 단일 평가 설문지로 운영되고 있었다.
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강의평가를 전문적으로 담당하는 부서가 없다보니 대학 내의 강의 평가 설문지는 과목의 성격이 무시된 채, 대부분 단일 평가 설문지로 운영되고 있었다.
강의평가를 전문적으로 담당하는 부서가 없다보니 대학 내의 강의 평가 설문지는 과목의 성격이 무시된 채, 대부분 단일 평가 설문지로 운영되고 있었다. ⓒ한국강의평가실태분석 논문 발췌 2006.12.20
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강의평가를 전문적으로 담당하는 부서가 없다보니 대학 내의 강의 평가 설문지는 과목의 성격이 무시된 채, 대부분 단일 평가 설문지로 운영되고 있었다.
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