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전국 유일의 청소년 철학 대안학교인 지혜학교에서 지난 12년 간 좌충우돌하며 청소년 철학교육을 고민하고 실천한 기록입니다.
참여기자 :
[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 15화] 지혜학교의 학생 자치 활동(1)
[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 14]
[광주 지혜학교 철학교육이야기 13] 지혜학교 본과정 교육의 의의
[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 12] 지혜학교 기초과정 교육의 의의
[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 11] 지난 철학교육의 성취와 과제
[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 10] 인문반 철학수업 톺아보기⑷
[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 9] 인문반 철학수업 톺아보기⑶
[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 8] 인문반 철학수업 톺아보기⑵
[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 7] 인문반 철학수업 톺아보기⑴
[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 6] 지혜학교의 철학교육 커리큘럼 좌충우돌기(2)
[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 5] 지혜학교의 철학교육 커리큘럼 좌충우돌기(1)
[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 4] 지혜학교의 독서교육 이야기
[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 3] 자신의 삶터를 사랑한다는 것
[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 2] 철학 공부에서 중요한 것은?
[광주 지혜학교, 철학교육 이야기 1] 한국 청소년 철학교육의 최전선