읽기 4번 문항
글의 내용을 구조화시켜서 이해하는 것은 2학년 어린이들의 발달단계로 알맞지 않아서 억지로 하게 해서는 안된다고 봅니다.
ⓒ이부영2011.04.03
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34년만에 독립한 프리랜서 초등교사. 일놀이공부연구소 대표, 경기마을교육공동체 일놀이공부꿈의학교장, 서울특별시교육청 시민감사관(학사), 교육연구자, 농부, 작가, 강사. 단독저서, '서울형혁신학교 이야기' 외 열세 권, 공저 '혁신학교, 한국 교육의 미래를 열다.'외 이십여 권 있습니다.