"의원들은 통일위해 어떤노력 하고 있나요?"

등록 2004.09.02 15:55

수정 2004.09.03 11:28

2일 오전 9시 10분께. 서산초등학교 도서관 3층에 있는 대강당이 이 학교 6학년 학생들로 빼꼭히 채워졌다.

강당 앞 벽에는 '국회의원에게 배우는 국회 이야기'란 글씨가 걸렸다. 이 날은 사회교과서에 나오는 '국회' 단원을 국회의원에게서 배우는 날이다.

초빙된 1일 교사는 이 지역 출신 문석호 의원(열린우리당·서산태안). 6학년 학년 부장인 한남희(42) 교사는 "아이들이 국회의원에게서 직접 배울 수 있도록 문 의원을 1일교사로 초빙하게 됐다"고 말했다.

아이들의 초롱초롱한 눈망울을 바라보며 문 의원은 국회의 역할에 대해 알기 쉽게 풀어서 차근차근 설명했다.

"여러분 2차대전 중 독일의 유명한 독재자인 히틀러를 아시지요?"
"예!"

6학년 학생들이 합창하듯 대답했다.

"독일에 그런 독재자가 나오게 된 것은 국가 즉 행정부의 힘이 너무 세어 나온 부작용입니다. 이렇게 되면 국민을 위한 행정부가 아니라 거꾸로 국민에게 고통을 안겨주는 일이 생기게 됩니다. 이런 나쁜 일을 막기 위해 국회가 있는 것입니다. 여러분 3권 분립을 알지요?"
"입법, 사법, 행정"

학생들이 목소리를 높였다.

"그래요. 그 가운데 입법부가 국회인 건 다 알지요. 국회는 국가권력이 한군데로 쏠리는 것을 막는 중요한 역할을 합니다. 그러기 위해서 각종 법을 만들고 행정부가 나라살림을 잘 하는지 감시하기도 하고 사법부가 법을 제대로 사용하는지 살펴보기도 하고 국가 예산을 승인하는 커다란 책임과 권한도 가지고 있답니다."

1일 교사 문 의원은 1시간 중 40여 분을 국회와 국회의원의 역할 등에 대해 설명하고 나머지 20여 분은 강의 내용이나 그 외 사안에 대해 질문을 받았다.

6학년 2반 김대성, 김종환 학생은 "국회의원 가운데 친일파가 많다고 하는데 이런 사람들이 나라살림을 걱정하고 견제와 감시역할을 제대로 할 수 있겠습니까?"하고 물었다.

6학년 4반 조하명 학생은 "수업시간에 미국과 중국 사이에 우리나라가 끼어 어려움을 겪고 있는데 통일이 되면 이런 일들이 해결될 수 있다는 말을 선생님한테 들었습니다. 그럼 국회의원들은 통일을 위해 어떤 노력을 하고 있나요?"하고 질문했다.

6학년 7반 송주원 학생은 "정말 이 나라를 위해 힘을 써야 할 국회의원들이 날마다 패싸움만 벌이는 것을 텔레비전을 통해 보고 있습니다. 이젠 제발 싸움을 그만하고 우리나라를 잘살게 해주셔요"하고 당부했다.

답변에 나선 문 의원은 "대성이와 종환이가 친일파 국회의원이라는 표현을 했는데 이는 적당치 않습니다"하고 지적한 뒤 "현재 국회의원 중에 친일파는 단 한 명도 없고 다만 일부 의원들의 선조 중 일제에 협조한 분은 있는 것으로 알고 있습니다"하고 대답했다.

문 의원은 또 "남북통일에 대비한 행정수도 이전을 국회의원들이 적극 협력하는 것도 통일을 위한 노력의 하나고 시대에 맞지 않는 법을 개정해 가는 것도 통일을 위한 기초작업의 하나로 보면 됩니다"고 대답했다.

1일 교사를 마친 문 의원은 "오늘 수업을 위해 6학년 사회교과서를 구해 공부를 했는데 생각만큼 잘하지 못한 것 같다"며 계면쩍어했다.

이 날 국회의원에게서 국회를 배운 6학년 학생들은 "오늘 수업은 짱이었어요"하고 입을 모았다.

오탈자 신고