최근 일본 도쿄도의 교육위원회가 일본 극우단체인 <새역사 교과서를 만드는 모임>에서 만든 왜곡된 역사 교과서를 공립학교 교과서로 정식 채택하기로 해서 파문이 일고 있습니다.
역사 왜곡은 현재와 미래에 악영향을 미치는 매우 심각한 사안입니다. 가령 20세기 전반부에 행했던 온갖 만행들에 대한 사죄와 배상은커녕 철저하게 역사적 사실들을 부인, 왜곡하는 일본이 유엔 상임이사국으로 선출된다면 이는 장차 동북아의 발전에 어두운 그림자를 드리우게 될 것입니다.
발전적 미래를 모색하기 위해 과거사 청산 문제는 매우 중요한 사안이기에 한국, 북한, 중국 정부가 일본 정부에 반복적으로 이를 항의했지만 큰 변화는 없었습니다. 이토록 중요한 문제를 해결하기 위해서는 정부뿐만 아니라 시민사회가 주도적으로 나서야 합니다. 인터넷 시대인 지금 한국 시민들의 정당한 노력이 일본인들에게 영향을 끼칠 수 있습니다.
시민단체의 주도 하에 일반 일본인들이 쉽게 접근할 수 있고 국제학술적으로도 신뢰를 받을 수 있는 일본인을 위한 일본어 사이버 역사관을 만드는 것이 어떻습니까?
정부가 그러한 사업을 추진한다면 외교적 마찰이 있을 수도 있지만 시민단체가 주체가 된다면 민간 차원의 사업으로 여길 것입니다. 또 출판물이 아니고 사이버 공간이기 때문에 일본 법률이 미치지도 않습니다.
일본어 사이버 역사관을 통해 만주 731부대의 만행, 정신대에서의 여성 인권 유린, 일제의 아시아인 학살, 일제가 일본내 양심적 인사들에게 가한 탄압 등 일제의 개별적 범죄들을 소개해야 합니다. 이후 이러한 일련의 만행들이 군국주의 일본이라는, 국가의 조직적이고 의도적인 주도 하에 아시아를 침탈할 목적으로 행해졌음을 일본인들에게 알리고 가르쳐야 합니다.
제국주의의 망령으로 일본인들을 포함한 아시아인들이 말로 표현할 수 없는 고통을 겪었음을 깨우쳐 주어야 합니다. 그래야만 비극적 역사가 아시아에서 반복되는 것을 막을 수 있습니다.
또한 이러한 역사적 만행을 시인조차 하지 않는 일본 정부의 파렴치함을 일본 시민들에게 알리고, 국가적 참회 없이는 일본이 급속히 발전하는 동북아의 당당한 일원이 될 수 없을 것임을 주지시켜야 합니다.
일본이라는 국가가 일본인들에게 역사적 진실을 가르치지 않고 왜곡된 역사를 주입하며 모든 아시아인들을 상대로 비극적 역사를 반복하려 한다면 한국의 시민사회가 대신 나서 일본내의 여론 세력인 일본 시민들로 하여금 역사적 진실에 접근할 수 있는 기회를 제공해야 합니다.
한국인들에게는 그럴 만한 역량과 책임이 있습니다. 동북아의 평화를 위하여.
저작권자(c) 오마이뉴스(시민기자), 무단 전재 및 재배포 금지
오탈자 신고
